Signes De Dyslexie Chez Les Enfants

La dyslexie est un trouble d’apprentissage qui affecte votre capacité à lire, épeler, écrire et parler. Les enfants qui en sont atteints sont généralement intelligents et travailleurs, mais ils ont du mal à relier les lettres aux sons que ces lettres font. Les enfants dyslexiques ont du mal à lire et à épeler, même lorsqu’ils ont eu l’occasion d’apprendre et ont fait de gros efforts pour apprendre.

Ce trouble n’affecte pas seulement les enfants. Les adultes peuvent également être atteints par ces troubles dyslexiques. Certains sont diagnostiqués plus tôt dans la vie, d’autres ne s’en rendent compte qu’en vieillissant. Les signes de difficultés d’apprentissage apparaissent généralement à un âge précoce et comprennent:

Difficultés de lire 

La plupart des enfants ayant des troubles dyslexiques ont des difficultés à apprendre à lire. Malgré leur QI naturel, ou leur accès à une bonne éducation.

Retard d’apprentissage dans certaines habiletés motrices 

Certains enfants ayant des troubles dyslexiques peuvent acquérir des habiletés motrices normales comme ramper, marcher, parler et faire du vélo plus tard que les autres enfants.

Développement retarde de l’expression orale

Certains enfants ayant des troubles dyslexiques peuvent avoir des difficultés à parler, peuvent mal prononcer certains mots ou peuvent avoir des difficultés à faire la distinction entre les sons et l’harmonie des mots.

Lent à apprendre les informations séquentielles

Certains enfants ayant des troubles dyslexiques peuvent également avoir du mal à apprendre et à mémoriser des informations séquentielles telles que l’alphabet, les jours de la semaine, les mois, les couleurs et les tableaux arithmétiques.

Difficultés à exécuter des compétences visuelles

Certaines habiletés motrices et visuelles peuvent être difficiles pour les enfants ayant des troubles dyslexiques, et ces habiletés incluent attraper le ballon. Cela est dû à l’incapacité de coordonner les mouvements de la vue et des mains, ce qui peut être le symptôme d’un autre trouble tel que l’indigestion.

Pas de discrimination entre les parties

Les côtés sont un problème pour certains enfants ayant des troubles dyslexiques car ils sont incapables de distinguer le gauche du droit.

Inversion des informations

Certains enfants ayant des troubles dyslexiques peuvent recourir à l’inversion des informations telles que l’inversion des chiffres et des lettres.

Problèmes de prononciation

La plupart des enfants ayant des troubles dyslexiques ont des problèmes de prononciation. Ils peuvent apprendre à dire un mot et l’oublier complètement le lendemain.

Problèmes de communication 

Les enfants ayant des troubles dyslexiques souffrent de problèmes d’élocution, en particulier lorsqu’ils prononcent des mots composés de plus de deux syllabes. Ils sont capables de prononcer la syllabe du milieu et ne prononcent pas la première et la dernière syllabe.

Problèmes de concentration 

Les problèmes de concentration sont parmi les problèmes les plus courants chez les enfants ayant des troubles dyslexiques. C’est parce que l’esprit de l’enfant se fatigue après quelques minutes à essayer de se concentrer sur une chose spécifique, et la plupart des enfants souffrent d’hyperactivité et de problèmes de déficit d’attention.

Infections

L’incidence des enfants ayant des troubles dyslexiques avec des maladies infectieuses telles que la fièvre, l’eczéma, l’asthme et plusieurs autres maladies.

Les autres signes de la dyslexie 

Les symptômes de la dyslexie sont souvent détectés au cours des deux premières années d’école, généralement lorsque les enfants commencent à apprendre à lire.

Avant que les enfants ne commencent l’école, c’est un peu difficile à remarquer. Mais il y a quelques signes avant-coureurs chez les enfants d’âge préscolaire. Les enfants d’âge préscolaire peuvent être dyslexiques s’ils :

• Prononcent plus de mots que les autres enfants
• ne peut pas jouer avec les sons dans les mots – par exemple, ils ont du mal à faire rimer les mots
• Avoir plus de difficulté que ses pairs à répéter des mots et des phrases longs
• Lent à connecter les lettres et leurs sons.

Une fois les enfants à l’école, ils peuvent être dyslexiques s’ils :

• Ont de la difficulté à prononcer des mots.
• Ont du mal à se souvenir des mots même lorsqu’ils ont lu et/ou écrit les mots plusieurs fois
• Ont de la difficulté à assembler des sons pour former des mots.
• Ont de la difficulté à lire et à épeler que les autres enfants du même âge.

Les adolescents peuvent avoir de la dyslexie s’ils :

• Luttent pour manipuler les sons dans les mots parlés – par exemple, ils ont du mal à retirer le son « r » de « grenouille » pour créer du « brouillard »
• Font beaucoup de fautes d’orthographe et les masquent avec une écriture désordonnée.
• Font beaucoup des fautes lorsqu’ils lisent à haute voix, même pour des mots courts et courants
• N’aiment pas et évite de lire
• Préfèrent écouter les autres lires à haute voix

Si votre enfant à certaines de ces difficultés, cela ne signifie pas automatiquement qu’il souffre de dyslexie.

Les causes de la dyslexie

Jusque-là les causes de la dyslexie ne sont pas connues. Mais la dyslexie a tendance à être héréditaire – il peut s’agir d’une maladie que l’un ou les deux parents transmettent à leurs enfants par le biais de leurs gènes. Les gènes que les parents transmettent semblent affecter les parties du cerveau impliquées dans la parole/le langage. Ci-dessous, l’une des causes :

Les gènes et l’hérédité 

Les scientifiques ont découvert certains types de gènes associés aux problèmes de lecture et à l’absorption d’informations linguistiques. Des études ont également trouvé la prévalence du trouble dans la même famille de 49%, et entre les frères et sœurs de la personne affectée d’environ 40%.

Traitement

Les troubles dyslexiques sont des troubles qui accompagnent l’homme tout au long de sa vie et n’a pas de véritable remède. Cependant, une détection précoce peut atténuer les symptômes et les enseignants peuvent également aider.